El uso de YouTube es cada vez más común en los centros
escolares. En las aulas, tanto profesores como alumnos suelen utilizarlo de
manera educativa en el aula, aunque realmente, aún todavía mucha gente
desconoce su funcionamiento.
Antes de comenzar, definiremos que YouTube en un sitio web
donde los usuarios de internet pueden subir, visualizar y compartir vídeos.
El concepto de YouTube está muy relacionado con el de redes
sociales, ya que éstas son estructuras sociales compuestas de grupos de
personas, las cuales están interconectadas entre sí.
YouTube en realidad es una herramienta de Social Media, con
la que los usuarios han creado posteriormente una red social, pues diferentes
usuarios con intereses similares, se encuentran para compartir vídeos, por
ejemplo.
El hecho de registrarse como usuario y crear un canal donde
los demás pueden intervenir ya te permite mantenerte informado de las
suscripciones que hagas a otros canales, o bien invitar a amigos o usuarios y
recibir notificaciones a tu correo electrónico sobre lo último. También te
permite escribir a otros usuarios y comentarles en sus videos. Lo cual afirma
el hecho de que sea una red social, aunque a veces solo cumpla la función de
subir vídeos y visualizarlos o descargarlos.
Así pues las funcionalidades de YouTube, como ya hemos dicho
son varias:
- · Compartir vídeos y/o clasificarlos.
- · Diseñar una lista de favoritos propia.
- · Enviar vídeos por mail o comentarlos.
- · Permite suscribirse a las cuentas de otros usuarios.
- · Puede publicarlos en blogs o sitios web.
- · Subir y descargar vídeos.
- · Enviar mensajes personales y/o participar en grupos.
- · Ver estadísticas de visitas.
Los vídeos que se suben a YouTube contienen unas palabras
clave que permiten encontrar con menor dificultad los vídeos de la temática que
queramos. Por ejemplo, si buscamos alguna clase que complemente algún tema de
clase de Historia, podremos encontrar miles de vídeos de lecciones, ejercicios,
documentales… YouTube proporciona muchas posibilidades para complementar información.
Por esta misma razón, YouTube puede servir como ayuda para
explicar y extender el contenido impartido en clase, mediante el lenguaje
audiovisual, los conceptos y unidades académicas. Po tanto, todo lo que vemos
en clase se puede ampliar con este soporte.
Conseguimos así, que a través de los vídeos que el profesor
puede proporcionarle al alumnado por YouTube, el discente adquiera una nueva
mentalidad y cultura para utilizar este espacio y aumentar así sus
conocimientos sobre las materias que esté impartiendo.
YouTube por tanto, nos permite acceder a una gran selección
de oportunidades y alternativas para la educación. El profesorado puede
compaginar sus clases con el uso de vídeos para hacerlas más divertidas.
También puede iniciar un proceso de vinculación de las TIC’s en sus prácticas
pedagógicas.

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